El domingo, Giorgia Meloni declaró en el festival juvenil de su partido, Hermanos de Italia, que el Gobierno aprobará próximamente una ley para prohibir el burka y el niqab en las escuelas, establecer un número máximo de estudiantes extranjeros por clase y obligar a los padres de niños con grandes dificultades de integración a aprender italiano. Las medidas han sido criticadas por la oposición y por directores de centros escolares, que las consideran propaganda electoral y cuestionan su aplicación práctica.

(Redacción: Italia / Educación y Política)

Italia se prepara para introducir una serie de medidas dirigidas directamente a las escuelas y a la integración de los estudiantes extranjeros. La primera ministra Giorgia Meloni anunció el domingo 20 de septiembre de 2026, durante una reunión de la sección juvenil de su partido, Hermanos de Italia (Fratelli d’Italia), que el Gobierno prepara un paquete legislativo que será presentado próximamente al Consejo de Ministros.

¿Qué contempla el paquete de medidas?

El anuncio de la primera ministra italiana incluye tres medidas principales:

1. Prohibición del burka y el niqab en las escuelas. “En la escuela se debe ir con el rostro descubierto y, en Italia, nadie, en nombre de una tradición real o supuesta, puede decidir que una joven debe ocultarse”, declaró Meloni. Añadió: “La igualdad entre hombres y mujeres no es negociable, ni en nuestras calles ni en nuestras escuelas”.
2. Limitación del número de estudiantes extranjeros por clase. “Próximamente se presentará al Consejo de Ministros una medida para establecer por ley un número máximo de estudiantes extranjeros por clase”, afirmó Meloni. No precisó cuál sería el límite, pero sostuvo que “si en una clase hay un solo niño que no entiende el italiano, probablemente podrá integrarse rápidamente. Sin embargo, si el número de niños que no entienden el idioma se hace grande —o incluso mayoritario— ya no podemos hablar de integración, sino de negligencia”.
3. Obligar a los padres a aprender italiano. La medida obligaría a los padres de estudiantes extranjeros que afronten “grandes dificultades de integración” en el sistema escolar a aprender italiano.

Contexto demográfico y político

Los estudiantes que no tienen ciudadanía italiana representan el 11,6 % del total de alumnos matriculados en las escuelas italianas —casi 12 de cada 100 niños—, según datos de Fondazione ISMU, una institución de investigación. Meloni también subrayó un punto sensible: “Es inaceptable que en una clase italiana los niños que terminan sintiéndose marginados sean los niños italianos, porque se han convertido en minoría. Esto no puede permitirse”.

El anuncio llega mientras Italia se prepara para las elecciones generales del próximo año y aumenta la competencia en la derecha con la aparición del general retirado Roberto Vannacci, que ha pedido medidas aún más estrictas contra la inmigración. La migración sigue siendo uno de los asuntos más divisivos de la política italiana, y Italia se encuentra entre los países europeos más expuestos a la llegada de migrantes por el Mediterráneo.

Reacciones de la oposición y de los directores de centros escolares

Las medidas han provocado fuertes críticas. Vittoria Baldino, vicepresidenta del Movimiento 5 Estrellas (M5S), en la oposición, calificó la propuesta de “propaganda electoral”. “Podemos esperar propaganda de este Gobierno sobre cuestiones como los impuestos o los temas ‘woke’, pero ¿es aceptable hacer propaganda sobre las escuelas a costa de nuestros hijos?”, declaró a La7. Baldino añadió que “los verdaderos problemas de la educación pública son completamente distintos” y mencionó la falta de papel higiénico en algunas escuelas, aulas extremadamente calurosas en verano y sistemas de calefacción defectuosos en invierno.

Antonello Giannelli, presidente de la Asociación Nacional de Directores Escolares (ANP), expresó dudas sobre la viabilidad práctica de la medida. “Desde el punto de vista educativo, el problema es legítimo y comprensible, pero es difícil encontrar una solución práctica. Las escuelas están obligadas a aceptar a los niños de su zona, especialmente en infantil y primaria; por tanto, si los extranjeros son mayoría en esa zona, ¿qué podemos hacer? ¿Rechazarlos? Por este motivo, un límite del 30 % no podría aplicarse”, explicó a ANSA.

Contexto europeo

La prohibición de cubrirse el rostro en espacios públicos no es nueva en Europa. Francia y Bélgica ya tienen prohibiciones de este tipo, mientras que Austria ha introducido restricciones similares en las escuelas. En España y Polonia, en cambio, la libertad de conciencia y religión está protegida por la Constitución. Meloni se refirió específicamente al burka —que cubre todo el cuerpo e incluye una malla delante de los ojos— y al niqab, que cubre el rostro dejando visibles solo los ojos. El hiyab, que cubre el cabello y el cuello pero deja el rostro descubierto, no está incluido en esta propuesta.

Conclusión

El paquete anunciado por Giorgia Meloni vuelve a situar en primer plano el debate sobre la identidad, la integración y el papel de la escuela en una sociedad cada vez más diversa. Sus partidarios sostienen que las medidas protegen los valores de igualdad de género y evitan la formación de “escuelas gueto”, mientras que sus críticos las consideran una maniobra electoral que no resuelve los problemas de fondo del sistema educativo italiano. Queda por ver cuál será la forma definitiva de la ley y si podrá aplicarse de manera eficaz en la práctica.